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南山先生

春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。

 
 
 

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高三语文复习备考计划  

2013-06-07 16:45:07|  分类: 精品收藏 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        高三语文复习备考计划

  第一轮复习:2011年9月1日——2012年1月15日

  指导思想:两线共进,课本复习和知识点专题复习同步进行;三项结合,基础知识和语言运用相结合、基础知识复习和作文训练相结合、专题复习和模拟测试相结合。

  首先,课本复习主要是对以往学过的内容的复习,温故而知新。考生可利用早读时间通过识记和背诵来强化对课本内容的理解。知识点专题复习一般是在课堂上按照老师的指导进行。

  其次,由于最近几年的高考语文命题中主观的倾向较为明显,所以,考生可把基础知识积累和语言应用结合起来。这样既避免了单纯地语言知识积累和专题复习的枯燥无味,又保证了考生不间断对语文运用的训练。

  在复习基础知识的过程中,必须保证两周一次的作文训练。考生在第一轮复习时,应强化突出文体训练。散文和议论文的文体训练一定要到位。另外,进入高三后,考生一定要进行周期性的高考模拟训练。这样既可以有效巩固基础知识的复习效果,又可以提升考生的应试能力。

    时间表:

 9月1日---9月30日——1、识记常用字和次常用字的字音、字形,挑出没掌握的字,分散识记。2、挑出易误读的字和易误写的字和词语,分散识记。3、识记实词、虚词、成语和熟语,并练习掌握。

10月1日---10月31日——1、复习高中语文必修一、二要求背诵的诗文。2、辨析并修改病句训练。3、归纳复习18个文言虚词和200个文言实词。4、文言文阅读训练。

 11月1日---11月30日——1、复习高中语文必修三、四要求背诵的诗文。2、复习有关语法知识。3、复习常用的8种修辞手法,并练习掌握。4、现代文阅读训练。

 12月1日--12月31日——1、复习高中语文必修五、选修要求背诵的诗文。2、记忆文学常识。3、着重记忆名句名篇。4、诗歌鉴赏训练。

  2012年1月1日---1月15日——1、作文训练。2、综合模拟题练习。    

 

   第二轮复习:2012年2月1日——4月30日

   指导思想:夯实基础、突出重点、提高能力、养成规范、回归课本。

   在第一轮复习的基础上,要继续夯实基础知识,突出对重点知识的掌握,构建完整的知识网络体系。对于成语、病句等重要知识点要学会举一反三,强化训练,加强记忆,增强语感。文言文阅读要立足于课本,充分掌握相关实词、虚词、特殊句式和用法等,重点掌握使动、意动、活用等词性的变化,强化信息归纳和概括能力。突破传记类文言文的阅读限制,关注唐宋八大家和先秦诸子散文。诗歌鉴赏要注意从整体鉴赏一首诗歌的新题型。现代文阅读要重点突出传记类和小说类文章的阅读训练,重点对人物形象的分析和信息的归纳概括,掌握相关的阅读技巧。课外多阅读名家散文,增强语感和提高文化素养,还要训练自己组织语言的能力,掌握准确表达自己见解的能力。

 作文训练,要多积累写作 素材,以写出构思新颖、见解独特的作文。考生要积累有时代感地作文素材,要尽量拓展思维的广度和文化的深度。值得注意的是,考生的思想要符合 主流价值取向,要阳光、进取、避免颓废、消极等非主流的倾向。

 时间表:

  2月1日---2月28日——1、突击语基、表达等 弱势环节。2、注意在生活中积累阅读与作文材料。3、本月内30%的时间用在做题上,注意总结命题规律与特点。

  3月1日---3月31日——1、着重阅读古诗文与现代文。2、练习各种文体的作文。3、多做模拟题。4、关注有关新考纲的信息。

  4月1日----5月1日——1、 现实性作文素材的积累。2、查漏补缺,寻找薄弱环节,强化训练。

   第三轮复习:2012年5月1日——5月31日

  指导思想:突出重点、查漏补缺、强化训练、强化信心、进入状态。

  对前段复习所暴露的问题,进行有针对性的查漏补缺;同时进行一些典型的综合测试。通过测试暴露问题并及时进行查漏补缺,进行对应的专题突破。在作文训练方面,要摸准命题者意图,要揣度评卷者心理,要猜测得分点,要在自己最熟悉的领域里积累社会热点素材,训练自己用这些素材去应对不同作文题目的能力。

 时间表:2012年5月1日——5月31日——1、研读考纲,这是高考命题的依据。2、大量做模拟题,要注意准备纠错本,做好查漏补缺。3、多看优秀范文,营造作文亮点。

 2012年5月1日——5月31日——1、回归真题,多做模拟试题。2、看纠错本,查漏补缺。              

  高考前最后几天安排:回归课本,复习背诵部分,翻阅自己的语文纠错本,翻看以前做过的试卷,尤其是最后的高考模拟试卷。归纳解题思路,明晰答题要点,提炼做题技巧——整体把握,从前至后,先易后难,科学涂卡,规范作答。同时保持平静的心情,强化信心,进入考试状态。

 

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